公司在开展拓展训练前需要活跃气氛，接下来南京拓展训练公司分享五个常用的活跃气氛的小游戏，接下来我们一起来了解一下吧：
1.拿着纸杯调水
游戏目的：让参与者相互了解，营造轻松友好的氛围，增强亲密感，测试成员的合作与合作能力。
游戏要求：选择八人一组，男女交替合作。16名员工被选中并分为两组同时参加比赛。还有另外两个人。辅助组中的*一个人将水倒入下一个人持有的纸杯中，然后将其传递给下一个人的纸杯。*后一个人纸杯里的水被倒进一个小圆筒里。*后，在有限的五分钟内，谁的水缸里有*多的水，谁就赢了。
游戏道具：空白可粘贴名称标签。
游戏步骤：给每个人一个空白的姓名标签，让他们在上面写上自己的名字或昵称。然后让他们简要列出两个与他们的情况相关的单词或短语，它们可能是一个主题，比如它们来自哪里、爱好、孩子等等。
2.相互了解
游戏目的：通过这个精心设计的练习，帮助参与者相互了解。
游戏道具：空白姓名标签。
游戏步骤：在整个小组的*一次会议上，给每个人一个空白的姓名标签。请填写以下项目：
① 我叫XXX。
② 我有一个关于XXX的问题。
③ 我可以回答一个关于XXX的问题。
给参与者几分钟时间思考这些陈述，然后鼓励整个小组走到一起，让每个人尽可能多地与人打交道。游戏技巧：
① 为了加快这项活动的进度，您可以在参与者登录时将姓名标签发送给他们，并要求他们根据需要当场在姓名标签上填写上述内容。
② 应提前打印带有上述三项内容的姓名标签，与会者应在签到或等待会议开始时填写。
3.摇摆游戏
游戏概述：参与者在激励性锻炼前后评估自己的活力水平。
游戏目的：发挥你的**水平；停止拖延；当你精疲力竭时，激发你的能量；减压；克服对失败的焦虑和恐惧；克服无聊；激励员工充分发挥*高水平；帮助他人避免拖延；激励长期表现不*的员工；激励大型组织的成员；控制你的压力。
4.九分制比赛
游戏目的：解释我们在思考时是如何受到限制的，以及我们如何为自己设定假设，从而无法找到问题的解决方案。游戏步骤：
① 这是一款经典且常用的游戏。有些学生可能在上课前就做了。
② 将准备好的材料发给学生，在猪皮纸或投影仪上画9个点，9个点形成正方形。
③ 让学生用*快的四条直线连接9个点。
5.搜索游戏
游戏目的：增进学生之间的相互了解，活跃课堂气氛。游戏步骤：
① 将追踪游戏工作表发送给每个学生。
② 要求每个学生尽快找到与表格匹配的人，并在表格上签名。每个学生只能在一个方框上签名。
